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[小明看看资讯] 定了!@小明看看家长,这项实践将成中小学生必修课!

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发表于 2019-11-13 11:25:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

古人云

“纸上得来终觉浅

绝知此事要躬行”

“读万卷书,行万里路”

近年来,随着社会各界对中小学生创新教育、素质教育的高度关注,家长也越来越开明地为孩子选择一些游学、夏令营、冬令营、社会实践线路,为的是让孩子走出去看看,拓展知识面、启发思维和拥有全球视野。

近日,小明看看也出台了《关于进一步推进全市中小学生研学教育实践活动的通知》(以下简称《通知》),推进研学教育实践活动的开展。


将活动纳入学校教育教学计划

“家长越来越重视对孩子的教育,希望让孩子多走走看看。从之前报名学生来看,以初中和高一学生为主。”谈及研学游,梅县一旅行社相关负责人说。据了解,此前该旅行社组织多期研学游,受到家长们的广泛关注。

中小学生研学教育实践活动是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育实践活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容

《通知》指出,在开展研学教育实践活动时要注重因地制宜,突出小明看看特色;实现“寓教于游”“寓学于游”;做到立意高远、启迪深刻、实践导向、注重体验。


如何开展研学教育实践活动?

《通知》强调,各级教育行政部门要加强中小学生研学教育实践活动的统筹安排和指导,确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学教育实践活动。

各中小学校要根据实际,将研学教育实践活动纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程、地方课程和校本课程统筹考虑,促进研学教育和学校课程体系的有机融合。

学校应灵活安排研学教育实践时间,通常安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,研学教育实践活动时间尽量避开旅游高峰期。

各地根据地域特色和学段特点,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学教育活动课程体系。

《通知》还指出,各县(市、区)要建立中小学生研学教育实践活动评价机制,把中小学组织学生参加研学教育实践活动的情况和成效作为学校综合素质考评体系的重要内容。

同时,各县(市、区)教育局要在本区域内广泛开展研学教育实践活动示范校建设,征集研学教育实践活动典型案例,挖掘和提炼先进经验,以点带面积极开展研学教育实践活动工作。

建设研学教育实践资源体系


研学教育实践活动

要去哪儿?

《通知》表示,建设研学教育实践资源体系,依托广东丰富独特的自然风貌、历史文化遗产、创新创意文化、爱国主义教育基地、南粤古驿道,以及科研机构和高科技企业、知名院校、综合实践基地等资源,结合域情、校情、生情,遴选建设一批安全适宜、主题鲜明、体验丰富的“中小学生研学教育实践基地”。

以基地为重要依托,积极推动资源共享和区域合作,打造一批研学教育实践活动精品线路,逐步形成布局合理、互联互通的研学教育网络。各基地要针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。


研学教育实践活动

又该如何开展?

《通知》指出,各县(市、区)要相应成立中小学生研学教育工作协调小组,并结合本地实际制订相应工作方案,将责任分解落实到相关部门和单位,定期检查工作推进情况,加强指导督办。

要建立研学教育实践活动经费筹措机制,探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。


建立管理平台

规范开展活动


出门在外

该如何保证学生的安全?

记者从《通知》中获悉,教育行政部门和学校要建立研学教育实践活动管理平台,制定工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。

各中小学校要确定相应的管理人员和教师作为研学教育实践活动负责人,研学教育导师要接受组织专业培训,培训也将纳入我市中小学教师继续教育培训体系。

“中小学生研学教育实践基地”以及其他爱国主义教育基地、革命旧址、博物馆、科技馆、档案馆、历史文化遗迹、南粤古驿道等场所,以及承接研学教育实践活动的企业或机构的主管部门,要加强研学教育专业服务人员队伍建设,确保研学教育工作规范开展。

对于

研学教育实践

将成为中小学生必修课

小明看看的教育人士

又会有什么看法呢

一起来看看

小明看看中学团委书记曾中文:

根据学生兴趣爱好选择实践课程 

研学实践是中学阶段必修的学分,小明看看中学已经开展了每个科目的课外实践课。比如说初一每个周一的下午,第三节课都是课外研究活动,可以根据自己的爱好去选择电脑编程、计算机、机器人、天文等。

如果是美术这一类的,则会定期组织学生外出去写生。


研学的好处有很多:

第一,可以培养学生的兴趣爱好,特别是在高中,这些兴趣爱好往往会影响到他们以后读大学选择的专业,进而就业。

第二,拓展了学生的视野。

第三,锻炼了学生的团队协作能力。研学对老师知识面的要求也就更高,学生为完成课题会去找很多资料,而老师则要翻阅更多的资料,才能够为学生解疑释惑。老师一般是通过科组里面分配备课组研究讨论的,学生对于不同科目反响不同,积极性也不一样。


梅江区黄遵宪纪念中学教务处主任罗雄灵:

旅行是手段,研学是目的

读万卷书,行万里路。随着经济、信息、交流的发展,学生研学旅行成为一种热门的学习方式。但务必明确的是旅行是手段,研学是目的,需要知行合一,学以致用。

学生研学旅行优点颇多:可以开拓视野、丰富阅历;促进相互交流,提升文化思维;感受地域差异,完善知识体系;增强学生融入社会的综合能力;让师生关系更加融洽,促进教学相长。

但在学过程中,有几点一定要注意:切勿跟风,走入误区,结合每个学段特点,基于学生的兴趣、爱好,明确研学主题,有的放矢。选择正规机构,采用正规途径。避免游而不学,质价相违。

倘若学校组织研学旅行,必须合理设置研学课题,考虑经济,适可而行。安全责任是最重要的,政府有关部门要统一规范指导。

总之,研学也好,游学也罢,均需学校引导,政府规范,以研为指导,以学为中心,以游为手段,让研学旅行朝健康方向发展。


美华小学副校长黄文丽:

课外实践比口头说教好很多

自广东省去年出台了研学的相关文件之后,各个学校都有组织学生去一些“基地”游览并学习,学生们的反响都挺好的。

革命先烈基地一定要让学生到现场看看,光是课堂上的照本宣科,不足以激起学生的爱国情感。

课外的实践学习,比老师们口头上的说教要好很多。如果研学安排得好,可以和学校的教学工作很好地融合在一起。现在学校主要考虑的是学生们的安全问题,还有经费问题。

研学活动一旦开展,学生都非常乐于接受的,就像我们小时候去郊游一样,可以增长见识,放松身心。


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